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【判断题】

根据成熟理论，当儿童尚未达到"准备状态"时，教师应该人为加速儿童的发展。

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更多“根据成熟理论，当儿童尚未达到"准备状态"时，教师应该人为加速儿童的发展。”相关的问题

第1题

[判断题] 根据成熟理论，教师应重视儿童学习的“准备状态”，当儿童尚未达成“准备状态”时，应耐心地等待儿童的成熟，而不要人为地去促进儿童的发展。教师的作用是为儿童提供支持其成长和发展的环境和气氛，让其感受到快乐和满足。

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第2题

[判断题] 根据成熟理论，教师应重视儿童学习的“准备状态”，当儿童尚未达成“准备状态”时，应耐心地等待儿童的成熟，而不要人为地去促进儿童的发展。教师的作用是为儿童提供支持其成长和发展的环境和气氛，让其感受到快乐和满足。

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第3题

[] 认为教师应该耐心地等待儿童的成熟，重视儿童学习的“准备状态”的心理学家是（）。

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第4题

[判断题] 格塞尔认为，儿童在成熟之前处于学习的准备状态，准备是解释学习的关键。

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第5题

[判断题] 格塞尔认为，儿童在成熟之前处于学习的准备状态，准备是解释学习的关键。

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第6题

[填空题] 阿恩海姆从他的“（）”理论出发，解释儿童画蝌蚪人的理由，认为有其合理之处。根据阿恩海姆的理论，早期儿童由于知觉尚未分化，其绘画样式十分简化。

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第7题

[单选题] 认为教师应该耐心地等待儿童的成熟，重视儿童学习的“准备状态”的人是（）。

A、华生 B、皮亚杰 C、格塞尔 D、维果斯基

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第8题

[单选题] 认为教师应该耐心地等待儿童的成熟，重视儿童学习的“准备状态”的人是（）。

A、华生 B、皮亚杰 C、格塞尔 D、维果斯基

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第9题

[判断题] 华生看来，家庭中平时的一切嘈杂之声，对一个行为系统尚未成熟的儿童，都足以引起恐惧的反应。

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