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【判断题】

从政治文明来区分各个国家，可分为发达国家和发展中国家。

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第1题

[] 从课程设计、开发和管理的主体来区分，义务教育课程分为国家课程、地方课程和校本课程，其中校本课程的主导价值在于通过课程显示国家的教育意志。

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第2题

[判断题] 人类发展指数是区分发达国家与不发达国家的唯一标准。

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第3题

[多选题] 国家形态可分为（）。

A、失败国家 B、依附国家 C、自主性国家 D、不发达国家

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第4题

[判断题] 我国物流各个环节如运输、仓储、配送的成本以及劳动力设备成本都远远低于发达国家，因此整个物流过程的综合成本也大大低于发达国家。

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第5题

[多选题] 政治发展的类型包括（）。

A、发达资本主义国家的政治发展 B、发展中国家的政治发展 C、社会主义国家的政治发展 D、帝国主义国家的政治发展

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第6题

[] 区分发展中国家和发达国家的最常用但并不完善的指标是人均GDP。

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第7题

[单选题] 我国社会主义建设发展的战略目标是（）

A、到21世纪中叶使经济发展达到中等发达国家水平 B、在社会主义初级阶段把我国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家 C、把我国建成有高度精神文明的国家 D、把我国建成生产力高度发达的国家

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第8题

[判断题] 没有任何一个政治现代化的发达国家是用自己本国的财政来承担本国庞大的上层建筑支出的。

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第9题

[] 从全球来看，未来碳排放的增加主要来自于（）。

A、A.发展中国家 B、B.农业发达国家 C、C.发达国家 D、D.工业发达国家

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