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提问人:网友 发布时间:
【判断题】

制定的教学策略应具有针对性、灵活性、整体性,针对性指能准确高效率地实现特定的教学任务或教学目标,灵活性指能方便有效地适用于多种目标的教与学活动,整体性指通过教与学活动的程序、方法、组织形式等的正确选择与有机组合,实现系统优化和整体功能。

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第1题

A、课程与教学政策具有程序性  B、课程与教学政策具有规性  C、课程与教学政策具有活性  D、课程与教学政策具有对性  

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第2题

A、是一定教育思想反映  B、是连接基础理论与教学实践桥梁和中介  C、具有对性和可操作性  D、具有整体性和活性  E、具有开放性和稳定性  

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第3题

A、是一定教育思想反映  B、是连接基础理论与教学实践桥梁和中介  C、具有对性和可操作性  D、具有整体性和活性  E、具有开放性和稳定性  

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第4题

A、A.对性、适性、及时性  B、B.对性、普遍性、活性  C、C.对性、普遍性、适性  D、D.对性、适性、活性  

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第6题

A、补偿性,均等性,集体性  B、补偿性,均衡性,活性  C、均等性,集体性,对性  D、对性活性,均等性  

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第7题

A、政策性  B、对性  C、活性  D、指导性  

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第8题

A、时效性,典型性,对性,一致性  B、真实性,时宜性,对性,一致性  C、活性,典型性,对性,一致性  D、一致性,对性,典型性,时宜性  

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第9题

A、注意包括人才培养在内教学质量多面性  B、以大学教学质量管理内在规律为根本  C、注意大学教学质量标准对性活性  D、开展相关具有中国特色本土化研究  

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