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【多选题】

个体从面临压力到解决问题一般要经过的阶段有（）

A、冲击阶段

B、安定阶段

C、解决阶段

D、恢复阶段

E、总结阶段

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第1题

[单选题] 当事人在经历了震惊、冲击之后，努力想恢复心理上的平衡，设法控制焦虑和情绪紊乱，恢复受到损害的认知功能，运用心理防卫机制或争取亲友帮助。以上情况是个体经历压力到解决问题中的（）

A、冲击阶段 B、安定阶段 C、解决阶段 D、回顾阶段

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第2题

[单选题] 如果刺激过强过大，会使人感到眩晕、发懵、不知所措，常会出现“类休克状态”，比如，突然听到亲人过世，大多数人会发愣、惊慌，甚至歇斯底里。以上情况是个体经历压力到解决问题中的（）

A、冲击阶段 B、安定阶段 C、解决阶段 D、回顾阶段

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第3题

[简答题] 在用厂内机动车辆从启用到报废，其技术状况变化一般要经过哪几个阶段？

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第4题

[填空题] 任何一种生物个体，总是要有序地经历发生、发展和死亡等时期，人们把一生物体从发生到死亡所经历的过程称为（）。种子植物的生命周期，要经过（）形成、（）萌发、幼苗生长、（）形成、生殖体形成、（）结实、衰老和死亡等阶段。习惯上把生命周期中呈现的个体及其器官的形态结构的形成过程，称作（）发生或（）建成。

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第5题

[判断题] 自我知觉的发展一般经过由心理自我阶段到生理自我阶段再到社会自我阶段三个从低到高的发展过程。

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第6题

[单选题] 从企业组织决策人员所面临的问题出发，经过对问题本身和企业组织内外部其它相关因素的分析，提出商务调研的课题，属于（）

A、预调研阶段 B、调研设计阶段 C、调研展开阶段 D、调研成果形成阶段

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第7题

[多选题] 在用厂内机动车辆从启用到报废，其技术状况变化一般要经过（）。

A、机械损坏阶段 B、随机损坏阶段 C、早期损坏阶段、耗损损坏阶段 D、全是

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第8题

[简答题] 学前儿童从幼儿园进入小学一般会面临哪些问题？幼儿园教师应如何帮助解决？

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第9题

[单选题] 下列有关爱瑞克森心理社会发展理论的陈述，正确的是（）。

A、心理社会发展阶段的顺序并不固定，可以颠倒 B、一个人的人格或情感是其每个阶段发展结果的反映 C、人的一生分为8个发展阶段，但并非每个人都要经过这些阶段 D、每个心理社会发展阶段均有几个中心问题或矛盾冲突需要解决 E、在某一发展阶段没有解决的矛盾冲突，可以到下一阶段需要解决

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