A、可用于形状复杂的工件 B、同时可检测出几个方向的缺陷 C、不需要大型设备和水电 D、可检测出近表面的缺陷
A、出的题目越多越好,可以强化学生的记忆并发现存在的问题 B、尽量少出几道,这样可以节省出时间来讲更多的内容 C、综合考虑课程目标、课程难度、学生上课的反应,出适当的题目即可 D、根据学生上课的情况而定,学生比较积极就多出几道,反之就少出几道
A、简单价值形式 B、扩大价值形式 C、一般价值形式 D、货币价值形式
A、公开谈判 B、大型谈判 C、小组谈判 D、一对一谈判
A、统治—支配型 B、索取—依赖型 C、回避型 D、社会利益型
A、自由式 B、主席式 C、群众式 D、主客式
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