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第3题
A、明确评价的目的意义、问卷与座谈结合、不与班主任的奖惩挂钩、不与学生的奖惩挂钩 B、问卷与座谈结合、不与班主任的奖惩挂钩、不与学生的奖惩挂钩、不与班级奖惩挂钩 C、明确评价的目的意义、问卷与座谈结合、不与班主任的奖惩挂钩、不与班级奖惩挂钩 D、问卷与座谈结合、不与班主任的奖惩挂钩、不与学生的奖惩挂钩
第4题
A、班主任应全面了解班级内每一个学生，深入分析学生状况 B、班主任应关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格 C、班主任应营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围 D、班主任工作应体现育人为本、德育为先的原则 E、班主任有权批评教育学生，对于行为恶劣的可以劝退
第6题
A、班主任可以采用任何形式批评教育学生 B、对于多次批评教育无效的学生，班主任可以适当的惩罚学生 C、有采取适当方式对学生进行批评教育的权利 D、班主任不能批评学生，只能教育引导学生
