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【判断题】

教与学的关系是教师价值引导与学生自主建构的辩证统一。

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第1题

[判断题] 课程资源开发的最大价值，在于引导教师和学生真正从基于教科书的教与学走向基于资源的教与学。

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第2题

[] 一般教学效能感反映了教师对教与学的关系、对教育在学生发展中的作用等问题的一般看法和判断。

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第3题

[单选题] （）指的是引导学生主动投入学习，并且能够适应学生个别差异的教与学的模式和方法。

A、个别化教学 B、过程技术 C、集体教学 D、自主学习

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第4题

[单选题] （）指的是引导学生主动投入学习，并且能够适应学生个别差异的教与学的模式和方法。

A、个别化教学 B、过程技术 C、集体教学 D、自主学习

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第5题

[] 下列关于教与学的说法中更准确的是（）

A、A.教师指导学生学习的方法 B、B.教与学是辩证统一的整体 C、C.教与学是相互作用的 D、D.师生相互联系的活动

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第6题

[判断题] 在语文课程教与学的双边活动中，教师在教学中起主导作用；学生在学习中是学习的主体。

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第7题

[判断题] 教学过程实质上是教师引导学生学习的教与学相统一活动的时间流程。

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第8题

[] 教育管理的主要矛盾是（）

A、A.教与学的矛盾 B、B.人与人之间的矛盾 C、C.学生与教师的矛盾 D、D.教师与领导的矛盾

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第9题

[多选题] 教育心理学的研究对象是（）。

A、教的心理活动 B、学的心理活动 C、教与学的互动机制 D、学生的心理发展特点 E、教师的心理发展特点

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