搜题
用户您好, 请在下方输入框内搜索其它题目:
搜题
题目内容 (请给出正确答案)
提问人:网友 发布时间:
【多选题】

教师职业道德建设的制度化一般包括几个层次,它们是()。

A、法的范畴的国家法律、行政法规、地方性法规和政府规章

B、由国家制定的、切实可行的政策

C、高校的有关管理规章

D、教师行业协会的章程和公约

E、教师聘任合同

更多“教师职业道德建设的制度化一般包括几个层次,它们是()。”相关的问题
第1题

A、民主化  B、度化  C、标准化  D、系统化  

点击查看答案
第2题

A、《高等学校德育大纲》  B、《中华人民共和国教育法》  C、《公民道德建设实施纲要》  D、《宪法》  

点击查看答案
第3题

A、家庭道德、阶级道德  B、社会公德、民族道德传统  C、职业道德  D、邻里道德  

点击查看答案
第4题

A、将科研不端行为处理规范化和度化,出台并更新相关法律法规和政策规范  B、建立专业机构负责加强科研人员诚信建设  C、加强科研人员诚信建设研究  D、汲取发达国家经验  

点击查看答案
第5题

A、度化  B、利益化  C、法制化  D、科学化  

点击查看答案
第6题

A、私塾  B、度化  C、非度化  D、私营  

点击查看答案
第9题

A、《中小学教师职业道德规范》是职业道德基本要求  B、《中小学教师职业道德规范》是对教师全部道德行为和教育教学工作要求,可以取代学校其他各项规章制度  C、《中小学教师职业道德规范》基本内容继承了我国优秀师德传统  D、《中小学教师职业道德规范》充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有道德品质和职业行为基本要求  

点击查看答案
客服
TOP

请使用微信扫码支付

订单号:
遇到问题请联系在线客服