【多选题】
教师职业道德建设的制度化一般包括几个层次,它们是()。
A、法的范畴的国家法律、行政法规、地方性法规和政府规章
B、由国家制定的、切实可行的政策
C、高校的有关管理规章
D、教师行业协会的章程和公约
E、教师聘任合同
A、法的范畴的国家法律、行政法规、地方性法规和政府规章
B、由国家制定的、切实可行的政策
C、高校的有关管理规章
D、教师行业协会的章程和公约
E、教师聘任合同
A、《中小学教师职业道德规范》是职业道德的基本要求 B、《中小学教师职业道德规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求,可以取代学校的其他各项规章制度 C、《中小学教师职业道德规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统 D、《中小学教师职业道德规范》充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求