我国在教师职业道德建设的制度化方面的已有一定的成果，以下不属于这类成果的是（）

A、《高等学校德育大纲》

B、《中华人民共和国教育法》

C、《公民道德建设实施纲要》

D、《宪法》

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第1题

[多选题] 教师职业道德建设机制的基本要求是（）。

A、民主化 B、制度化 C、标准化 D、系统化

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第2题

[判断题] 我国不少地方保险行业协会已开始对保险代理人实行网络“黑名单”制度，对于骗取保费、误导投保、侵害投保人利益的保险销售人员，将在行业网络和业内进行通报，并建议各家保险公司谨慎录用黑名单上的违规保险销售人员体现了人身保险职业道德建设的制度化和高科技手段的相互结合。

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第3题

[多选题] 教师职业道德建设的制度化一般包括几个层次，它们是（）。

A、法的范畴的国家法律、行政法规、地方性法规和政府规章 B、由国家制定的、切实可行的政策 C、高校的有关管理规章 D、教师行业协会的章程和公约 E、教师聘任合同

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第4题

[单选题] 对《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）的理解，不正确的是（）

A、《中小学教师职业道德规范》是职业道德的基本要求 B、《中小学教师职业道德规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，可以取代学校的其他各项规章制度 C、《中小学教师职业道德规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统 D、《中小学教师职业道德规范》充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求