题解决型是使用计算机教学形式为学习者提供一种特定的(),促使他们对应用知识、分析问题和()解决问题的学习。
A、学习气氛;有效的
B、学习环境;创造性
C、教学模式;高效的
D、教学氛围;针对性
A、学习气氛;有效的
B、学习环境;创造性
C、教学模式;高效的
D、教学氛围;针对性
A、问题解决型包括:通过熟练地使用一套规则而成功地达到目标的过程,经常给做游戏的人构成一种努力获胜和解决问题的环境,使他们受到刺激,激起对最后的结果—获得胜利的期望,从而进行激烈的“拼博”。 B、使用计算机教学形式为学习者提供一种特定的学习环境,促使他们对应用知识、分析问题和创造性地使用规则(或原理等)解决问题的学习。 C、问题解决包括3种形式;计算型、模型构成型和对真实问题解决型。 D、问题解决型包括:使学生在计算机教学软件的支持下,通过多次应用知识、规则,建立模型、解释现象、修改模型的反复渐进,直至解决问题的过程。
A、学习者分析不仅包含学习者的工作经历、学习期望、对计算机与网络的了解程度等的分析,还包含目前的多媒体设备的损耗程度和学习者对各类型多媒体的接受程度等 B、对学习者的分析一般可分为对特征、学习风格和起点能力的分析,如了解学习者最偏好的学习方式就是对学习者一般特征的分析 C、对学习者一般特征的分析可以作为选择教学方法和教学媒体的重要依据 D、学习者的特征是非常多元化的,在实际的教学设计中我们应该对学习者的所有特征作尽可能详细的分析,可以采用多种方法对学习者的特征进行分析
A、面对面教学 B、计算机教学 C、书本学习 D、函授学习