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【多选题】

上海建平中学表彰特色三好的意图就是，告诉学生卓越（）。

A、不止一种表现形式

B、不要求所有学生都实现一个目标

C、都达到一个优秀标准

D、需要德智体全面发展

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第1题

[多选题] 1986学年度上海建平中学表彰的特色三好包括（）。

A、获奖的足球队员 B、学科竞赛获奖者 C、动手能力有特长者 D、为社会做义工

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第2题

[判断题] 上海建平中学推出“备课组长教学质量承包责任制”，就是鼓励备课组教师之间的竞争。

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第3题

[单选题] 上海建平中学一本教材三种进度，学生应选听懂教师讲课（）的等级。

A、30% B、50% C、85% D、100%

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第4题

[单选题] 为了让教师“学会合作，实现共赢”。上海建平中学提出了（）。

A、备课组长教学质量承包责任制 B、教师教学质量承包责任制 C、年级负责制 D、年级分部管理负责制

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第5题

[单选题] 上海建平中学一本教材三种进度，学生学习目标的选择是（）。

A、学校根据成绩选定的 B、老师根据学生成绩确定的 C、学生根据自己试听课情况确定的 D、每个学生各科都选择相同等级的目标

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第6题

[] 上海建平中学的一本教材三种进度的选择要求（）。

A、A.把学生分为三等对应选择 B、B.学生各科可选择不同等级 C、C.学生选择与教师推荐不一致的，按教师推荐选择 D、D.这种选择不是终极选择，可中途改变

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第7题

[单选题] 著名的“容止格言”出自（）。

A、育才学校 B、南开中学 C、复旦中学 D、上海中学

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第8题

[单选题] 案卷题名“上海中学体育馆结构竣工图”中，“上海中学体育馆”是反映（）。

A、立卷单位 B、内容特征 C、文件名称特征 D、项目名称

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第9题

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A、立卷单位 B、内容特征 C、文件名称特征 D、项目名称

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