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【简答题】

在学校环境中，学生的社交动机主要通过两个方面得以满足：师生之间的沟通和同伴之间的沟通。   

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更多“在学校环境中，学生的社交动机主要通过两个方面得以满足：师生之间的沟通和同伴之间的沟通。   ”相关的问题

第1题

[简答题] 在学校环境中，如何发挥社交动机的积极作用？

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第2题

[单选题] 某学校希望开发一个学生选课管理系统。在指定的日期时间段，从学校提供开设的选修课程中，学生必须至少选择两门自己下学期的学习课程。学校具有网络校园系统，学生可以从校园内多处登陆网络进行选择课程的操作。学生选择的结果传送给学生选课管理系统。学生管理选课系统根据学生选课的数据安排课程、教师和教室。学生通过《选课管理系统》可以得到自己上课的时间和上课教室信息，教室可以得到选择自己担任课程的学生名单。为更好地确定学生选课管理系统的开发目标，在系统规划阶段参加工作的人员中至少应包括（）。

A、学校主要领导、软件开发人员、教学业务管理人员 B、学校主要领导、人事部门领导、教学业务管理人员 C、学校主要领导、软件开发人员、教师代表 D、软件开发人员、教学业务管理人员、学生代表

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第3题

[多选题] 小张是初中三年级的学生，在最近一次期中考试中考试成绩下降非常严重。造成小张考试成绩下滑严重的原因，可能是（）。

A、学校学习环境所导致 B、小张学习动力不足 C、国家政策的改变 D、社区环境和社交网络影响 E、家庭的学习环境和父母的管教方式

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第4题

[多选题] 思想政治教育微观环境主要是指（）。

A、家庭环境 B、学校环境 C、社交环境 D、社会环境

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第5题

[单选题] 学校教育中通常采用评“三好学生”、优秀学生干部的方式，或用学习反馈，以物质或精神奖励的方式引起学生的学习动机。这主要是激发学生（）。

A、成就动机 B、交往动机 C、自我提高的内驱力 D、附属内驱力

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第6题

[单选题] 某学校希望开发一个学生选课管理系统。在指定的日期时间段，从学校提供开设的选修课程中，学生必须至少选择两门自己下学期的学习课程。学校具有网络校园系统，学生可以从校园内多处登陆网络进行选择课程的操作。学生选择的结果传送给学生选课管理系统。学生管理选课系统根据学生选课的数据安排课程、教师和教室。学生通过《选课管理系统》可以得到自己上课的时间和上课教室信息，教室可以得到选择自己担任课程的学生名单。学生选课管理系统在整个学校管理中的主要作用是（）。

A、提高人力资源管理系统 B、改善业务流程、简化工作程序 C、加强财务核算监督机制 D、加强信息沟通、稳定学校内外联系

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第7题

[单选题] 某学校希望开发一个学生选课管理系统。在指定的日期时间段，从学校提供开设的选修课程中，学生必须至少选择两门自己下学期的学习课程。学校具有网络校园系统，学生可以从校园内多处登陆网络进行选择课程的操作。学生选择的结果传送给学生选课管理系统。学生管理选课系统根据学生选课的数据安排课程、教师和教室。学生通过《选课管理系统》可以得到自己上课的时间和上课教室信息，教室可以得到选择自己担任课程的学生名单。使用学校选课管理系统的主要人员是（）。

A、学校主要领导、教学业务管理人员、学生 B、人事部门领导、教学业务管理人员、教师 C、教学业务管理人员、教师 D、教学业务管理人员、学生、教师

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第8题

[简答题] 我们如何根据青少年学生心理发展中的主要矛盾和特点，组织、引导学生通过学校教育发展成为四有新人？

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第9题

[多选题] 下面陈述正确的是（）

A、小学生心理咨询有广义和狭义之分。 B、广义的学校心理咨询是指在各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理咨询。 C、广义的学校心理咨询对象只包括学校中的教师和学生。 D、在实践过程中小学生心理咨询主要面向学生。

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