因为人的心理发展具有阶段性，所以人在各个阶段的心理差异是非常明显的。..

第1题

A、人的身心发展具有一定阶段性、顺序性，从低级到高级，抽象思维到具体思维 B、人的身心发展具有阶段性，每阶段之间变化比较大，所以要以年龄分段进行教育 C、根据身心发展的不平衡性，要抓住关键期，促进其发展，并因材施教 D、由于人身心发展的个别差异性，应逐步取消班级授课制

第2题

A、人的身心发展具有一定阶段性、顺序性，从低级到高级，抽象思维到具体思维 B、人的身心发展具有阶段性，每阶段之间变化比较大，所以要以年龄分段进行教育 C、根据身心发展的不平衡性，要抓住关键期，促进其发展，并因材施教 D、由于人身心发展的个别差异性，应逐步取消班级授课制

第3题

第4题

A、顺序性和阶段性 B、不均衡性 C、稳定性和可变性 D、个别差异性

第5题

A、顺序性和阶段性 B、稳定性和可变性 C、个别差异性 D、不平衡性

第6题

A、要适应人的身心发展的顺序性 B、要适应人的身心发展的阶段性 C、要适应人的身心发展的个别差异性 D、要适应人的身心发展的不平衡性 E、要适应教育环境的特点

第7题

A、顺序性 B、阶段性 C、差异性 D、不均衡性

第8题

A、顺序性与阶段性 B、不均衡性 C、个体差异性 D、整体性

第9题

A、互补性 B、阶段性 C、顺序性 D、不平衡性

因为人的心理发展具有阶段性，所以人在各个阶段的心理差异是非常明显的。