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【判断题】

教师职业道德认知是教师职业道德品质形成的思想基础。

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第1题

A、教师个体道德品质社会道德原则规范职业化,教师道德具体化  B、教师个体道德品质教师道德意识和道德行为统一  C、教师个体道德品质教师道德意志凝结  D、教师个体道德品质教师个体职业道德行为整体稳定倾向  

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第2题

A、教师职业道德志向  B、教师职业道德品质  C、教师职业道德个性  D、教师职业道德意识  

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第3题

A、A.教师职业道德  B、B.教师职业道德修养  C、C.教师职业行为规范  D、D.教师职业品德意识  

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第4题

A、道德教师职业道德共性与个性关系,其中,道德个性,教师职业道德共性  B、教师职业道德社会道德重要组成部分,道德教师职业领域中特殊表现  C、道德作为社会共同生活中最基本、最普遍善恶标准和观念,教师职业道德主要价值来源  D、道德随着社会集体发展而发展,而教师职业道德更主要、更具体教师职业领域中形成和发展教师这一行业密切相关  

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第5题

A、构成教师道德原则基础  B、教师道德品质形成实践基础  C、认识教师道德原则和道德规范前提  D、教师遵守职业道德充分条件  

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第7题

A、教师职业道德基本范畴  B、教师职业道德基本规范  C、教师职业道德基本原则  D、教师职业道德基本标准  

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第8题

A、教师职业道德基本原则  B、教师职业道德基本标准  C、教师职业道德基本规范  D、教师职业道德基本范畴  

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第9题

A、《中小学教师职业道德规范》职业道德基本要求  B、《中小学教师职业道德规范》教师全部道德行为和教育教学工作要求,可以取代学校其他各项规章制度  C、《中小学教师职业道德规范》基本内容继承了我国优秀师德传统  D、《中小学教师职业道德规范》充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有道德品质职业行为基本要求  

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