A、学校主要领导、教学业务管理人员、学生 B、人事部门领导、教学业务管理人员、教师 C、教学业务管理人员、教师 D、教学业务管理人员、学生、教师
A、学校主要领导、软件开发人员、教学业务管理人员 B、学校主要领导、人事部门领导、教学业务管理人员 C、学校主要领导、软件开发人员、教师代表 D、软件开发人员、教学业务管理人员、学生代表
A、广域课程 B、融合课程 C、相关课程 D、生成课程
A、领导重视 B、业务部门大力参与 C、管理业务有严格的标准 D、业务人员素质高
A、国家课程 B、地方课程 C、校本课程 D、学科课程
A、原型 B、结构化生命周期 C、业务跟踪 D、化程序设计
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