A、双向共感
B、认真倾听
C、施词委婉
D、礼让对方
E、适可而止
A、教师要在幼儿园社会教育活动的重点核心内容处采用谈话法 B、谈话的问题是幼儿熟知的 C、在大多数幼儿都积极思考以后,再指名回答 D、教师所提出的问题应具体、明确、难易适度
A、以下都不对 B、注意交谈时的语速、语气及谈话主题 C、注意倾听主试官的谈话 D、注意口齿清晰,语言简练、易懂
A、谈话对象 B、谈话主题 C、谈话方式 D、谈话氛围
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