A、模式图 B、网络关系图 C、系统结构图 D、组织策略
A、个体对各要素之间关系的理解 B、认知结构变量的特性 C、学习任务之间的共同要素 D、不同学习活动所具有的共同的原理和概括化的经验
A、课程结构有可度量性 B、课程结构有可转化性 C、课程结构有客观性 D、课程结构有时代性
A、距离 B、关系 C、结构 D、子集
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