搜题

【单选题】

求职过程中，搜集了相关信息后，接下来应该：（）

A、分类筛选

B、选择单位

C、联系单位

D、海投简历

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更多“求职过程中，搜集了相关信息后，接下来应该：（）”相关的问题

第1题

[单选题] 一个适当的招聘规划是十分必要的，在确定了招聘的人数和岗位后，接下来应该（）。

A、确定招聘时间 B、发布招聘信息 C、选择招聘的方式 D、制定招聘预算

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第2题

[简答题] 一位教师在教学冀教版一年级下册《遥远的恐龙世界》一课前，请学生回家搜集元宵节的相关资料。下面是开始上课时的一个片断：老师：同学们，这节课我们来学习《遥远的恐龙世界》，老师课前让你们收集恐龙的资料。你们收集了吗？生（齐答）：收集了。师：请同学们展示交流搜集到的信息。谁先来。生（一男生）：老师，我收集的是三角龙的资料。 接下来，这个男生手捧着搜集来一张张的资料，读起来。刚读几句，遇到生字，读不下去了。课堂上顿时沉寂了，教师只好信手拿过来资料开始进行讲解。你认为上课一开始老师这样处理搜集的资料可取吗？为什么？

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第3题

[单选题] 现在轮到黑方走棋，黑方认输了，为什么？（）

A、因为红方接下来有露将三把手杀着 B、因为红方接下来有双车错杀法 C、因为红方接下来有双车胁士杀法

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第4题

[单选题] 寿险公司在招聘新员工的时候往往需要首先对求职者的简历进行筛选，筛选求职简历的主要目的在于（）。 ①．在面试前对求职者形成清晰的概念，提前确定求职者的录用顺序 ②．辨别出在简历中包含的虚假信息 ③．确认在接下来的面试中需要特别求证的一些重点信息 ④．剔除明显不符合招聘要求的求职者

A、①、②、③ B、①、②、④ C、②、③、④ D、①、②、③、④

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第5题

[简答题] 一位教师在教学冀教版一年级下册《遥远的恐龙世界》一课前，请学生回家搜集元宵节的相关资料。下面是开始上课时的一个片断：老师：同学们，这节课我们来学习《遥远的恐龙世界》，老师课前让你们收集恐龙的资料。你们收集了吗？生（齐答）：收集了。师：请同学们展示交流搜集到的信息。谁先来。生（一男生）：老师，我收集的是三角龙的资料。 接下来，这个男生手捧着搜集来一张张的资料，读起来。刚读几句，遇到生字，读不下去了。课堂上顿时沉寂了，教师只好信手拿过来资料开始进行讲解。如果让你来讲设计课前收集资料的这类型课，你会怎么处理呢？

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第6题

[单选题] 某公司准备开展一场招聘活动，在确定招聘的人数和岗位后，接下来应该（）。

A、确定招聘时间 B、发布招聘信息 C、选择招聘的渠道 D、制定招聘预算

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第7题

[判断题] 在编写培训讲义时首先应确定课程的培训目标，然后根据培训目标编写培训大纲，接下来收集相关的培训材料（知识点、相关信息、案例等），培训材料可制成卡片，根据内容与培训提纲对号入座。

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第8题

[判断题] 电力拖动系统的发展历程中，最初是F-D系统，接下来是交磁放大机-直流电动机系统，再接下来是继电器-接触式系统。

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第9题

[单选题] 某公司计划编制施工组织设计，已收集和熟悉了相关资料，调查了项目特点和施工条件，计算了主要工种的工程量，确定了施工的总体部署，接下来应该进行的工作是（）。

A、拟定施工方案 B、编制施工总进度计划 C、编制资源需求量计划 D、编制施工准备工作计划

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