A、个别小组 B、所有教师 C、特殊幼儿 D、个别幼儿
A、标准测验法 B、教师自编测验 C、观察法 D、谈话法
A、A.标准测验法 B、B.教师自编测验 C、C.观察法 D、D.谈话法
A、调查法 B、实验法 C、观察法 D、个案研究法
A、示范法 B、游戏法 C、操作法 D、观察法
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