A、社会刻板印象
B、天花板效应
C、酸葡萄效应
D、责任分散
A、穿着品牌 B、婚姻状况 C、年龄 D、以上都不是
A、学生对与人交往根本不感兴趣,或因焦虑、担忧而不能与人交往 B、学生不被同伴所喜爱,与他人交往时遭到拒绝 C、家长过分保护,不让孩子与他人交往 D、学生本身患有孤独症、精神分裂症
A、社会干扰 B、社会惰化 C、他人助长 D、性别助长
A、工作和职位的内涵其实是相同的 B、工作是若干任务的组合,职位是一个人完成的任务和职责的集合 C、工作是一个人完成任务和职责的集合,职位是若干任务的组合 D、工作和职位是为了达到特定的组织目标而必须完成的若干任务的组合
A、尽量避免与人的交往 B、与人交往时往往不带情绪 C、不好客 D、需要与人交往时找别人替代自己
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