A、同龄人
B、家长
C、社区人士
D、教养员
A、A.同龄人 B、B.社区人士 C、C.家长 D、D.教养员
A、了解教师的儿童观、教育观、游戏观 B、了解教师创设游戏环境的情况 C、了解教师对幼儿游戏的指导技能 D、了解教师在游戏中与幼儿互动的情况
A、同龄人 B、社区人士 C、家长 D、教养员
A、A.教师不能用同一标准去要求、评价幼儿 B、B.目标要统一 C、C.观察是教师了解幼儿发展状况的主要手段 D、D.要给予儿童必要的指导
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