A、公共需要
B、直接需要
C、公共服务
D、政府需要
A、营运服务 B、生活服务 C、社会发展 D、节省社会活动时间
A、要从中小学开始普及公共危机教育，提高每个公民应对危机的能力。 B、我国大量已有的突发事件显示，我国公民的生存能力不容乐观，普遍缺乏危机应对技能训练。 C、在危机的经验中，民众相信传闻而不相信政府是没有任何道理的。 D、不同形式的志愿服务在公共危机治理中发挥着重要的作用。
A、A.公共文化设施 B、B.文化产品 C、C.文化活动 D、D.以及其他相关服务
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