A、教学大纲
B、教学计划
C、教学方法
D、教学内容
A、培养具有专业知识的高等人才 B、培养具有劳动技能的高等人才 C、培养具有高尚思想品德的专业人才 D、培养具有生产技能的专业人才
A、大学生就业形势严峻 B、高校培养和专业设置不合理导致大学生就业难 C、重知识教育,轻能力培养是目前高等教育的通病 D、高校在专业设置和人才培养上没有充分考虑到社会需求和发展前景
A、跨院系 B、跨学科 C、跨专业 D、跨学校
A、A.大规模开发社会工作服务人才B.加快满足专业化社会服务需求C.大力培养社会工作管理人才D.制定高层次社会工作服务人才培养计划E.加快培养社会工作教育与研究人才
A、高素质专门人才和拔尖创新人才 B、高素质专门人才和应用型人才 C、应用型人才和理论型人才 D、拔尖创新人才和应用型人才
A、专业技能培养和综合能力培养无法兼顾的现实 B、大学专业设置的趋同化倾向 C、人才短缺与人力过剩并存的悖论 D、部分大学攀高、求大、求全的发展倾向
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