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【单选题】

大学生遇到求助却又不能确定对方情况真假时，不能（）。

A、直接给钱

B、向老师和同学征求意见

C、婉言拒绝

D、建议去民政局求助站求助

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第1题

[填空题] 大学生学业规划，是指大学生对与其（）相关的学业所进行的安排和筹划。具体来讲，是指大学生通过对（）、（）和（）的深入分析和正确认识，确定自己的事业职业目标，进而确定学业发展方向，然后结合自己的实际情况（）、（）、（）等等制定学业发展计划。

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第2题

[多选题] 当学生遇到学习困难时，可能产生的求助行为有（）。

A、工具性求助 B、执行求助 C、回避求助 D、结果求助

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第3题

[] 大学生背负上高利贷的原因有（）

A、A.一些大学生有较强的虚荣心 B、B.一些大学生不善于理财 C、C.一些大学生有不当的消费观 D、D.一些大学生的经济来源少，开销却很大

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第4题

[判断题] 大学生不是生活在真空里，大学生学的知识来源于社会和实践，又服务于社会和实践，所以大学生的成长离不开社会的大环境。

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第5题

[多选题] 大学生心理求助途径（）

A、充分利用社会支持系统 B、求助朋辈心理辅导 C、自我调整 D、求助专业心理治疗机构

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第6题

[简答题] 大学生遇到挫折心理时应当怎样自我调适？

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第7题

[单选题] 专家认为，造成一些大学生就业困难的原因之一，就是部分大学生进人的将是劳务型、操作性的岗位，用人单位需要的是既有理论知识又有操作技能的劳动者，而这些正是现在的大学生所缺少的。对这段话理解最正确的一项是（）。

A、用人单位需要的是有理论知识的大学生 B、用人单位需要的是有操作技能的劳动者 C、既有理论知识又有操作技能的大学生受用人单位的青睐 D、劳务型、操作性的岗位不适应大学生

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第8题

[简答题] 在进行《乌鸦喝水》的教学时，教师组织学生讨论这样一个问题：“乌鸦为什么喝不到瓶子里的水？”经过讨论，绝大部分学生都认为原因有两个：一是瓶子的口太小，乌鸦的嘴伸不进去；二是瓶子里的水太少，乌鸦的嘴够不着。但一位学生有不同的意见，“因为乌鸦的嘴太大了，伸不进瓶子”。老师一愣，随之一笑坐下，再仔细读读课文。”学生满脸不解地坐下，可是不到两分钟，学生又举手了：“老师，我说的书上没写。”被打断教学的教师显然有点始料未及，便不耐烦地说既然书上没写，就不能乱说，必须想清楚再举手，坐下吧！”学生欲言又止，却又不肯坐下，教师上前，将学生按在座位上……试用课程观相关理论评析上述案例。

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第9题

[多选题] 关于大学生职业生涯规划说法正确的是（）

A、大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程 B、包括大学期间的学涯规划和职涯规划 C、大学生处于职业准备期，要为未来的就业和事业发展作好准备 D、大学生职业生涯规划不能仅仅考虑职业的需求

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