A、环境与教育目标的一致性原则 B、发展适宜性原则 C、幼儿参与性原则 D、开放性原则
A、指导者、引导者 B、控制者 C、组织幼儿参与环境创设 D、准备环境、控制环境、调整环境
A、是对环境质量的评价 B、包括对幼儿适应环境的评价 C、包括对幼儿的环境创设和互动行为的评价 D、只能了解环境与幼儿行为的相互影响，无法了解幼儿的发展状况
A、A.工作规范 B、B.指导作用 C、C.示范作用 D、D.工作标准
A、环境与教育目标的一致性 B、发展适宜性 C、参与性 D、开放性
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