勒温在论述心理生活空间时，提出了一个（）原则，即“实在的是有影响的”。..

第1题

A、影响行为的环境 B、影响行为的人格特征 C、人的居住空间 D、影响行为的所有事实总和

第2题

第3题

A、陶行知推行艺友制的方法培训师资 B、陈鹤琴根据观察纪录写成《儿童心理之研究》 C、蔡元培提出了生活教育理论 D、张雪门提出了行为课程主张 E、整个教学法的思想是陶行知进行的课程实验主张

第4题

A、转变显著而快速 B、转变缓慢但显著 C、转变快速但不显著 D、难以转变

第5题

A、语言文字 B、经济生活 C、心理感情 D、文化艺术

第6题

A、缺少物质条件 B、缺少对生活的自信 C、缺少人际关系的和谐 D、缺少精神的滋养和文化的浸润

第7题

A、A.听说读写宜并重 B、B.注重听说 C、C.加强读写 D、D.联系生活实际，培养听说能力

第8题

A、重视科学的学术性基础，忽视学生的生活基础 B、教学提出大量的假问题，学生缺乏发现真问题的能力 C、建构一个虚拟的应用世界，遮蔽了一幅真正的生活图景 D、强调面向学生的未来职业生活，却忽视学生现时的日常生活 E、突出科学在社会生产中的经济价值，而漠视个人生活中的科学常识

第9题

A、重视科学的学术性基础，忽视学生的生活基础 B、教学提出大量的假问题，学生缺乏发现真问题的能力 C、建构一个虚拟的应用世界，遮蔽了一幅真正的生活图景 D、强调面向学生的未来职业生活，却忽视学生现时的日常生活 E、突出科学在社会生产中的经济价值，而漠视个人生活中的科学常识

勒温在论述心理生活空间时，提出了一个（）原则，即“实在的是有影响的”。