【单选题】
对效果这一教师道德评价依据的认识错误的是（）。 
A、效果是人们行为所产生的客观结果或后果
B、效果是主观的
C、效果论者认为行为的实际效果才是道德评价的依据
D、效果论的代表是边沁和穆勒
查看正确答案A、效果是人们行为所产生的客观结果或后果 B、效果是主观的 C、效果论者认为行为的实际效果才是道德评价的依据 D、效果论的代表是边沁和穆勒
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第5题
A、对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点 B、动机应成为教师道德评价的侧重点 C、进行教师道德评价时，应该更关注效果 D、当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准
第7题
A、A.对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点 B、B.动机应成为教师道德评价的侧重点 C、C.进行教师道德评价时，应该更关注效果 D、D.当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准
第8题
A、进行教师道德评价时，更需要关注动机 B、教师行为是动机激发的结果，动机的内容决定了行为的性质 C、要考虑行为的效果，而且要更加重视检验教师教育实践及其取得的效果 D、当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准
