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【判断题】

教育实践是教师在社会历史和文化制约下的能动活动。

更多“教育实践是教师在社会历史和文化制约下的能动活动。”相关的问题
第1题

A、教师道德的社会作用教师道德一般功能具体历史条件的实现  B、教师道德的最基本作用指导教师教育工作过程中正确选择自己的行为,处理协调好个人与他人、集体、社会的关系,保证教育工作顺利开展教育任务的完成  C、教师的道德水平不仅影响学生的道德成长,还影响学生的智能发展  D、教师职业道德的主要影响对象学生,对社会难以产生影响  

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第2题

A、A.教师道德的社会作用教师道德一般功能具体历史条件的实现  B、B.教师道德的最基本作用指导教师教育工作过程中正确选择自己的行为,处理协调好个人与他人、集体、社会的关系,保证教育工作顺利开展教育任务的完成  C、C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长,还影响学生的智能发展  D、D.教师职业道德的主要影响对象学生,对社会没有作用  

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第3题

A、A.教师道德的社会作用教师道德一般功能具体历史条件的实现  B、B.教师道德的最基本作用指导教师教育工作过程中正确选择自己的行为,处理协调好个人与他人、集体、社会的关系,保证教育工作顺利开展教育任务的完成  C、C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长,还影响学生的智能发展  D、D.教师职业道德的主要影响对象学生,对社会难以产生影响  

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第6题

A、足够大的社会舆论才对行政人员的道德实践有影响  B、社会特定的政治、法律关系对行政人员的道德实践活动难以构成制约  C、特定的文化制度及文化观念对行政人员的道德实践的影响直接的  D、社会道德规范制约着行政人员的道德实践  

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第7题

A、一定社会历史条件社会教育制度、职业劳动的目的的制约  B、教师教育规律  C、教师个人道德觉悟的提高  D、每个学生情况的认识水平  

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第8题

A、A.一定社会历史条件社会教育制度、职业劳动的目的的制约  B、B.教师教育规律  C、C.教师个人道德觉悟的提高  D、D.每个学生情况的认识水平  

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