A、内发论 B、外铄论 C、成熟论 D、多因素相互作用论
A、要适应人的身心发展的顺序性 B、要适应人的身心发展的阶段性 C、要适应人的身心发展的个别差异性 D、要适应人的身心发展的不平衡性 E、要适应教育环境的特点
A、A.环境对人的身心发展有重要影响 B、B.遗传对人的身心发展起决定性作用 C、C.教育对人的身心发展起主导作用 D、D.社会环境对人的身心发展不起决定性作用
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