A、A.千差万别
B、B.基本相同
C、C.千姿百态
D、D.不大相同
A、心理状态 B、知识结构 C、道德修养 D、审美情趣
A、自我爱好 B、化妆认识 C、潮流 D、修养内涵
A、少儿的审美发展 B、艺术欣赏 C、人的全面发展 D、审美情趣
A、A.审美体验能力、审美领悟能力、审美想象能力 B、B.审美感受能力、审美体验能力、审美想象能力 C、C.审美理想、审美情趣、创作精神 D、D.审美理想、审美情趣、欣赏模式
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