A、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性 B、专家型教师有完善的维持学生注意的方法 C、专家型教师往往较注意课堂的细节 D、专家型教师有丰富的教学策略
A、教学的细节方面由学生的行为决定 B、课堂规则明确并能坚持执行 C、具有丰富的教学策略并能灵活运用 D、课后评价集中关注上课的有效性
A、课前指导 B、课堂教学过程 C、课后评价 D、课时计划 E、学年计划
A、课堂规则的制订与执行 B、教材的呈现 C、课时计划的安排 D、课堂练习
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