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【单选题】

从《教育法》等法规中可知,我国中小学学生身份的定位有三个层次:其中第一层次是()

A、中国人

B、未成年公民

C、国家公民

D、接受教育的未成年公民

更多“从《教育法》等法规中可知,我国中小学学生身份的定位有三个层次:其中第一层次是()”相关的问题
第1题

A、《教师法》《育法育法法规  B、《小学教师职业道德规范》师德方面的法规  C、《人社部监察部事业单位工作人员处分暂行规定》  D、《教育小学教师违反职业道德行为处理办法》  

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第2题

A、A.说服育法  B、B.榜样示范法  C、C.自我育法  D、D.陶冶育法  

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第3题

A、A.小学、幼儿园及高校在校学生  B、B.小学、幼儿园、在校学生及高校全日制函授学生  C、C.普通教育及职业教育学生  D、D.凡是在教育活动承担学习的责任,接受教育的人  

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第7题

A、小学教师继续育法规制度建设  B、小学教师继续教育课程与教材建设  C、小学教师继续教育网络建设  D、小学教师继续教育开放体系建设  E、小学教师继续监测评估体系建设  

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第8题

A、《面向21世纪小学教师继续教育工程方案》  B、《小学教师继续教育规定》  C、《小学教师继续教育课程开发指南》  D、《关于开展大学后继续教育的暂行规定》  

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