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【多选题】

儿童句法结构的获得大致呈以下的规律（）

A、从混沌一体到逐步分化

B、从不完整到逐步完整

C、从松散到逐步严谨

D、由压缩、呆板到逐步扩展和灵活

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第1题

[填空题] 语法学分（）和句法学两个部分。句法学的研究范围是短语、句子的结构规律和（）。

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[单选题] “狐狸的狡猾是有名的”中的“狐狸的狡猾”是（）

A、主谓短语 B、谓词性句法结构 C、体词性句法结构 D、加词性句法结构

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第3题

[] 幼儿期句法结构的发展遵循规律的规律是（）。

A、A.句型从简单到复杂 B、B.以短句为主 C、C.句子结构和词性从混沌一体到逐渐分化 D、D.句子结构从松散到逐步严谨 E、E.句子结构由压缩、呆板到逐步扩展和灵活

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第4题

[] “你的到来”是（）。

A、A.体词性句法结构 B、B.谓词性句法结构 C、C.加词性句法结构 D、D.主谓短语

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第5题

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第6题

[] 语法的获得，是指儿童对语句结构的获得，包括理解和产生不同结构的语句。

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第7题

[多选题] 生成转换语法理论的贡献在于（）

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第8题

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A、句法变换反映的是句子之间的关系 B、句法变换可以区分句法多义 C、容许变换说明一个语言的语序是自由的 D、变换从不改变句子的语意

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第9题

[判断题] 如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向，那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动，注重幼儿园环境的创设，注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握，并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。

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