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【单项选择题】

形成积极和谐的课堂气氛的一个关键因素是（）

A、A.教师的教学方法

B、B.教师的人格魅力

C、C.教师的领导方式

D、D.师生关系

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第1题

[填空题] 课堂气氛具有（），不同的课堂往往有不同的气氛。即使是同一个课堂，也会形成不同教师的气氛区。

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第2题

[单选题] 课堂气氛的类型不包括（）

A、积极的课堂气氛 B、消极的课堂气氛 C、反抗的课堂气氛 D、中立的课堂气氛

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第3题

[单选题] 师生关系融洽，课堂气氛宽松而不涣散，严谨而不紧张，这样的课堂气氛属于（）。

A、积极的课堂气氛 B、消极的课堂气氛 C、中立的课堂气氛 D、对抗的课堂气氛

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第4题

[多选题] 根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等心理状态的观察记录，可将课堂气氛分为（）

A、顺从的课堂气氛 B、积极的课堂气氛 C、反抗的课堂气氛 D、叛逆的课堂气氛 E、消极的课堂气氛

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第5题

[单选题] 季洛特强调和谐沟通原则是营造良好课堂气氛的（）。

A、重要因素 B、一般因素 C、普通因素 D、个别因素

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第6题

[单选题] 课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有不同的气氛，即使是同一个课堂，也会形成不同教师的（）。

A、教学风格 B、教学方法 C、教学氛围 D、气氛区

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第7题

[单选题] 课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。即使是同一个课堂，也会形成不同教师的（）

A、教学风格 B、组织教学方法 C、气氛区 D、教学氛围

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第8题

[单选题] 课堂气氛的类型主要包括（）。 ①积极的课堂气氛 ②消极的课堂气氛 ③斗争型课堂气氛 ④对抗的课堂气氛

A、①② B、①②③ C、③④ D、①②④

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第9题

[单选题] 课堂上学生不认真听课，故意捣乱，课堂纪律极差，教师不能集中精力讲课，时常为了维持课堂纪律而中断讲课，完成不了预定的教学目标。这样的课堂气氛属于（）

A、积极的课堂气氛 B、反抗的课堂气氛 C、消极的课堂气氛 D、中立的课堂气氛

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