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【单选题】

教育督导最本质、最核心的职能是（）

A、评价职能

B、督导职能

C、反馈职能

D、指导职能

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第1题

[单选题] 矫正教育要素是指构成矫正教育活动的（）。

A、最直接的因素 B、最主要的因素 C、最本质的因素 D、最基本的因素

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第2题

[单选题] 下列选项中，有关社会工作督导过程中的技巧，说法不正确的是（）。

A、每次督导时应再为这次督导订立协议 B、督导的相互契合是工作期的最重要技巧 C、同感是社会工作最重要的技巧 D、督导者必须控制被督导者的工作表现

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第3题

[单选题] 督导切忌以钦差大臣自居，指手画脚，盛气凌人，而应是基层干部和教职员工的良师益友，这体现了教育督导职能的（）

A、评价职能 B、指导职能 C、反馈职能 D、监督职能

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第4题

[判断题] 教育督导机构及其成员是代表政府和教育行政部门行使监督职能。

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第5题

[单选题] 教育督导准备阶段核心的准备工作是（）

A、督导思想、理论的准备 B、督导机构和人员的准备 C、督导方案和具体实施计划的准备 D、举办督学培训班

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第6题

[填空题] （）是城市职能最本质、最主要的职能反映，是对城市职能中的特殊职能、基本职能、主要职能的综合概括，带有明显的未来发展指向。

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第7题

[填空题] 在《教育——财富蕴藏其中》提出的很多重要思想中，最核心的思想是教育应使受教育者（）。

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第8题

[填空题] 教育的最基本职能是（），也是教育的特质所在。

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第9题

[单选题] 非制度化教育相对于制度化教育而言，最本质的区别是（）。

A、教育方法 B、教育形式 C、教育内容 D、教育理念

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