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【简答题】

新时期班主任角色转换具体体现在哪些方面？

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第1题

[多选题] 要想适应新时期班级教育与管理人性化的需要，班主任的传统角色要在许多方面加以转换，包括以下（）等多方面。

A、由权威型向对话型转变 B、由限制型向促进型转换 C、由未来型向时代型转换 D、由经验型向科研型转换

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第2题

[简答题] 班主任作为班级群体组织的领导者，具体体现在哪些方面？

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第3题

[] 作为一名中小学班主任，应如何按照《中小学班主任工作规定》的要求，做好新时期班主任工作？

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第4题

[多选题] 班主任的职业压力主要体现在以下几个方面（）

A、教学业绩的压力 B、社会对班主任的教育工作要求高 C、班主任工作负荷重 D、班主任在教育工作中面临的人际关系复杂

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第5题

[简答题] 某中学初三班会课。班主任甲别出心裁，搞一次评选“吵架大王”的民意测验活动，并规定凡得三票以上的同学都要在黑板上挂名。投票结果，李生得二票，但名字照样写在黑板上。学生感到不解。班主任甲说：“李生情况特殊，他干了坏事。”李生当场提出质问。班主任甲说“你经常给老师取绰号。”李生否认，坚持要与班主任甲说清楚，进而师生发生争执。班主任甲火冒三丈，打了李生两个耳光，李生愤而离校。试用我国中小学常用的德育原则分析上面的德育案例，具体说明其中哪些地方体现（违反）了哪些德育原则。

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第6题

[多选题] 把班主任工作列入重点科研课题（），不断丰富新时期班主任工作的理念和思路。

A、组织专家 B、提供经费 C、保障条件 D、积极探索班主任工作规律

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第7题

[单选题] 关于班主任的角色，下列说法错误的是（）。

A、班主任是班级活动的管理者 B、班主任是学生全面发展教育的实施者 C、班主任是班级各种教育力量的协调者 D、班主任并非是班级普通的一员，因其扮演领导者的角色

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第8题

[多选题] 《中小学班主任工作规定》（教基一[2009]12号）进一步确定了中小学班主任的角色，这些角色是：（）

A、班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者 B、班主任是中小学生的人生导师 C、班主任是中小学生健康成长的引领者

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第9题

[单选题] 以下哪条不属于《中小学班主任工作规定》的亮点（）？

A、明确了班主任工作量，使班主任教师有更多的时间来做班主任工作 B、提高了班主任经济待遇，使班主任有更多的热情来做班主任工作 C、保证了班主任教育学生的权利，使班主任有更多的空间来做班主任工作 D、制定了中小学班主任工作的具体实施办法

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