【单选题】
学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品等因素实际上是指()
A、智力因素
B、非智力因素
C、理性因素
D、感知因素
A、智力因素
B、非智力因素
C、理性因素
D、感知因素
A、金融质押品、应收账款、商用房地产和居住用房地产以及其他抵质押品 B、金融质押品、商用房地产和居住用房地产、应收账款以及其他抵质押品 C、商用房地产和居住用房地产、金融质押品、应收账款以及其他抵质押品 D、商用房地产和居住用房地产、应收账款、金融质押品以及其他抵质押品
A、以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,鼓励音乐创造,提倡学科综合,弘扬民族音乐,理解多元文化,完善评价机制 B、以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,鼓励音乐创造,突出音乐特点,提倡学科综合,弘扬民族音乐,理解多元文化 C、以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,强调音乐实践,鼓励音乐创造,突出音乐特点,关注学科综合,弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性,面向全体学生,注重个性发展 D、以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,强调音乐实践,鼓励音乐创造,突出音乐特点,关注学科综合,弘扬民族音乐,理解多元文化,面向全体学生,注重个性发展