A、语言法
B、角色扮演法
C、观察法
D、表演法
A、角色扮演法能促进儿童的亲社会行为 B、角色扮演法能减少儿童的消极社会行为 C、角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维 D、角色扮演法与表演游戏的作用是相同的
A、角色行为减退 B、角色行为强化 C、角色行为异常 D、角色行为缺如
A、丰富儿童的情感 B、为儿童提供了社会交往的机会,发展了儿童社会交往的能力 C、有助于儿童克服自我中心化,学会理解他人 D、使儿童学习社会角色,增强社会角色扮演的能力 E、发展儿童的成就感
A、角色行为冲突 B、角色行为缺如 C、角色行为强化 D、角色行为异常 E、角色行为减退
A、攻击性行为 B、亲社会行为 C、性别角色的获得 D、观察能力
A、社会化功能 B、归属功能 C、选择功能 D、个性功能
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