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【判断题】

数学教学中激发学生的学习兴趣时应选用最简便易操作的方法。

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第1题

A、A.高效进行教学  B、B.改变传统教学方式  C、C.培养学生创造性  D、D.创造生动教学情境  

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第2题

A、树立以学生教师观  B、树立主体教育学生观  C、逐步建立起数学教学学生主体性发展目标  D、要善于激发学生学习兴趣和求知欲  E、要培养学生独立思考、勇于探究精神  

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第4题

A、增加教学情趣性,激发学生学习兴趣  B、增大教学信息量,开拓学生音乐文化视野  C、有利于培养学生歌唱技巧提高与情感培养  D、促进音乐教学改革.提高音乐教学效率  

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第5题

A、A.巩固以前所学知识  B、B.创设一定教学环境,激发学生学习兴趣  C、C.引起学生注意,培养学生合作能力  D、D.开门见山地介绍本节课教学目标和要求  

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第6题

A、A.激发学生学习数学兴趣  B、B.培养运数学知识分析和解决实际问题初步能力  C、C.培养良好心理品质  D、D.拓宽学生数学视野,增长才干  E、E.渗透数学思考方法,培养思维品质  

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第8题

A、可化抽象为具体、化难为易  B、激发学习兴趣、激活大脑思维  C、不受间空间限制  D、加大课堂教学密度,提高教学效率  E、可以提高信息增殖率  

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第9题

A、教学方法单一  B、引发疑问,激起求知兴趣  C、引进“活水”,开拓学生视野  D、教学语言准确、鲜明、生动、风趣  E、使学生享受到成功欢乐  

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