A、真诚、热情、温和
B、宽容、大方、幽默
C、礼貌
D、不拘小节
A、礼仪修养是不断完善自我的道德行为 B、礼仪修养是个人对礼仪规范的被动适应过程 C、礼仪修养有助于增进人际交往 D、礼仪修养有助于丰富并表现个人内在综合素质
A、①②③④ B、①③④ C、②③④ D、①②④
A、建设型公关 B、维系型公关 C、进攻型公关 D、矫正型公关 E、防御型公关 F、征询型公关
A、教师礼仪要求的先进性 B、教师礼仪行为的示范性 C、教师礼仪内容的整体性 D、教师礼仪影响的深远性
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