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【判断题】

大学实践教学应该以思想品德为核心构建全面的实践教学目标体系。

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第2题

A、道德思维基础的思想品德认识能力  B、正确是非观基础的思想品德鉴别能力和评价能力  C、思想品德实践能力  D、自我教育能力  

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第3题

A、实践教学有利于提高大学教育教学质量  B、实践教学与提高大学教学质量没有关系  C、实践教学有利于促进大学面向社会自主办学  D、实践教学有利于大学学科、专业、课程的建设和改革  

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