A、以道德思维为基础的思想品德认识能力 B、以正确是非观为基础的思想品德鉴别能力和评价能力 C、思想品德实践能力 D、自我教育能力
A、实践教学有利于提高大学教育教学质量 B、实践教学与提高大学教学质量没有关系 C、实践教学有利于促进大学面向社会自主办学 D、实践教学有利于大学学科、专业、课程的建设和改革
A、教学过程 B、教学资源 C、信息技术 D、教学设计与实施
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