A、对知识的记忆 B、对学科的掌握 C、对意义的理解 D、对内容的把控
A、A.真实:目的明确、条理顺畅、细腻精心;准确:设身处地、真情实感、再现情境;鲜明:态度明确、生动质朴、节奏舒展。 B、B.准确:主题明确、线索清晰、细节精准;具体:感受具体、细节具体;生动:情感细腻、形象鲜活、表达灵活。
A、认识到听讲的价值 B、产生好感 C、明确演讲风格 D、了解时间安排
A、目的性原则 B、方向性原则 C、连续性原则 D、顺序性原则
A、演讲和朗诵都有明确的内容 B、演讲和朗诵都需要比较规范的口语 C、演讲和朗诵都属于双向表述类口才 D、演讲和朗诵都要求在表述主题时充满激情
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