如何从社会学角度理解课程知识。

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第1题

[简答题] 社会学角度如何理解课程知识？

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第2题

[多选题] 下面属于教育社会学微观角度研究领域的是（）。

A、学校社会学 B、班级社会学 C、教育知识社会学 D、教学社会学

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第3题

[多选题] 下列关于分科课程，正确的是（）。

A、又称科目课程，是根据培养目标和科学发展水平，从各门科学种选择适合一定年龄阶段儿童的发展水平的知识，组成教学科目 B、注重将科学知识加以系统组织，使教材依据一定的逻辑顺序加以编排，注重儿童在学习过程中对知识和技能的掌握 C、赫尔巴特和卢梭分别从心理学和社会学的角度对分科课程的确立进行了说明 D、分科课程是预先安排好的 E、分科课程只关注学科逻辑，容易脱离儿童的生活实际

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第4题

[] 下列关于分科课程，正确的是（）。

A、A.又称科目课程，是根据培养目标和科学发展水平，从各门科学种选择适合一定年龄阶段儿童的发展水平的知识，组成教学科目。 B、B.注重将科学知识加以系统组织，使教材依据一定的逻辑顺序加以编排，注重儿童在学习过程中对知识和技能的掌握。 C、C.赫尔巴特和卢梭分别从心理学和社会学的角度对分科课程的确立进行了说明。 D、D.分科课程是预先安排好的。 E、E.分科课程只关注学科逻辑，容易脱离儿童的生活实际。