A、接货阶段
B、快出阶段
C、保质阶段
D、存储阶段
A、保质阶段 B、快出阶段 C、接货阶段 D、储存阶段
A、A.阅读先见的存在与否决定着误读现象是否会产生 B、B.阅读先见决定着阅读活动中的思维指向 C、C.阅读先见影响着阅读活动的进程 D、D.阅读先见还影响着阅读活动的结果——阅读效果
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