A、A.艾斯纳
B、B.杜威
C、C.斯坦豪斯
D、D.泰勒
A、A.过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程 B、B.过程模式绝对反对课程目标的存在 C、C.过程模式是由布鲁纳提出的 D、D.依据过程模式,课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设
A、艾宾浩斯 B、特纳 C、斯坦豪斯 D、斯波代克
A、艾斯纳 B、杜威 C、斯坦豪斯 D、泰勒
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