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【单选题】

下列属于象征性强化物的是（）

A、学分

B、看电影

C、体罚

D、拥抱

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第1题

[单选题] 下列不属于象征性强化物的是（）

A、奖励卡 B、点头 C、成绩 D、学分

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第2题

[多选题] 《野草》里的象征艺术主要有哪些类型。（）

A、借助于一些奇突的象征性形象的创造来完成。 B、借助于眼前自然景观的象征性描绘。 C、借助于幻境，特别是梦境的象征性描写。 D、借助于象征性的寓言故事的创造。

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第3题

[多选题] 《野草》里的象征艺术的类型，主要包括（）。

A、借助于一些奇突的象征性形象的创造来完成 B、借助于眼前自然景观的象征性描绘 C、借助于幻境，特别是梦境的象征性描写 D、借助于象征性的寓言故事的创造

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第4题

[单选题] 标志设计经常用象征手法来象征标志对象的抽象内涵。象征性标志往往采用已为社会约定俗成认同的关联物象作为有效代表物。如用鸽子象征和平，用雄狮、雄鹰象征英勇，用日、月象征（）

A、希望 B、永恒 C、交替轮回 D、衰亡

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第5题

[单选题] 在沙盘治疗中，下列说法错误的是（）。

A、沙盘游戏治疗使用的是象征性的表达方式 B、治疗师应对儿童作出明确的象征性诠释或评论 C、治疗师本人要经历一段时间的个人沙盘治疗，体验每种象征所依附的无意识层面 D、与模具沙盘建立起物质和心灵间的联系

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第6题

[判断题] 象征性游戏阶段可以分两个小阶段，即象征性的顶峰（2-4岁）和由象征而接近现实（4-7岁）。（）

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第7题

[] 关于象征性游戏，下列描述正确的是（）。

A、A.主要特征是“假装” B、B.2岁以后大量出现 C、C.4岁以后比较成熟 D、D.社会性扮演游戏是其最成熟的形式 E、E.3岁以前幼儿的象征性游戏没有角色，只有动作的象征

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第8题

[单选题] 下列贸易术语中，不属于象征性交货的是：（）。

A、FOB B、CFR C、CIF D、DDP

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第9题

[多选题] 张老师本学期开始担任班主任，经过一段时间观察，她发现有不少学生存在着不同程度的不良行为，她想到了实施代币治疗矫正方法来纠正学生的不良行为。代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可以作为代币。当学生做出教师所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。代币奖励可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。这种方法的实施步骤应该考虑到（）。

A、确定所要矫治的目标行为 B、确定实质性强化措施的性质 C、让求诊者相信代币的作用 D、规定完成各种特定行为时给予代币的量、实际强化物的价值以及如发生不良行为是否要扣回代币等

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