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【问答题】

国内学术不端检测系统目前主要有哪些?作用是什么?

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第1题

A、一个第三方的独立审查平台  B、隶属于研究生教育主管部门的  C、一个学术机构创办的  D、非营利机构的  

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第3题

A、抄袭剽窃  B、篡改数据  C、捏造数据  D、捏造事实  

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第4题

A、客观的证据材料或者查证线索  B、以匿名方式举报,虽然事实清楚、证据充分或者线索明确,高等学校也决不受理  C、实施学术不端行为的事实  D、明确的举报对象  

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第5题

A、该委员会的委员在入选之前都经过严格审查  B、网络上的言论是不可靠的,且批评的帖子没署真名  C、该委员会的委员从来没人被指责学术不端行为  D、凡是学术道德和学术诚信委员会的委员都不会学术不端行为  

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第6题

A、A.学术造假与经济腐败相勾结,直接损害了公共利益,对科研资源造成浪费  B、B.学术不端行为败坏科学界的声誉,影响科学进步,败坏社会风气,使诚信缺失  C、C.以上都是  

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第7题

A、收集信息、进行初步实施调查、判断对学术不断的指控能够经得起调查  B、决定是否提出指控,如果指控,证据是否充足确定  C、正式检查和评估相关事实,确定学术不端行为是否真实发生  D、评价这种行为是否为意为之  

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第9题

A、A、1992年美国国家科学院、国家工程院和国家医学研究院组成的22位科学家小组将学术不端界定为伪造、抄袭、篡改
B、《高等学校预防与处理学术不端行为办法》将学术不端行为概括为高等学校及其教学科研人员、管理人员和学生,在科学研究及相关活动中发生的违反公认的学术准则、违背学术诚信的行为
C、除了申请课题、实施研究、撰写论文等常规的科研活动之外,学术活动应作适当扩张性解释,即还应包括申报荣誉、奖励、人才项目等与科研息息相关的申请评价活动
D、因过失造成的对实验结果的判断错误,因研究水平或者仪器设备等外在客观原因造成的研究结果的偏差,仍然是较低程度的学术不端行为
此题为多项选择题。  

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