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【判断题】

社会失范是指社会失去行为规范而出现的反常状态。

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第1题

[填空题] 社会失范论从（）失调，人们失去可以遵循的行为规范的角度解释越轨行为。

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第2题

[单选题] 关于默顿的失范概念及相关理论，下列说法正确的是（）

A、失范概念是罗伯特·默顿首先提出来的 B、失范理论认为社会规范的限制鼓励了社会越轨 C、失范概念强调文化传递对行为的影响 D、默顿的失范理论具有很强的心理学色彩

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第3题

[单选题] 根据《交通银行员工失范行为管理办法》，员工失范行为分为重大失范、严重失范、一般失范，其中重大失范是指：（）

A、员工违反国家法律法规或行纪行规，其行为已经造成银行直接经济损失的 B、员工违反行纪行规，行为可能对银行经营、资产、声誉等带来损失的 C、员工行为不符合交通银行员工行为准则或社会道德要求，暂不构成对银行资产、经营、声誉等损失的 D、员工违反国家法律法规，行为已经涉及犯罪的

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第4题

[填空题] （）是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，如谦让、帮助、合作、分享等行为；而（）是指违法行为或为社会所不能接受的行为，在学前儿童中体现为如打人、骂人、破坏物品等。

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第5题

[填空题] （）是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，如谦让、帮助、合作、分享等行为。而，（）。则是指违法行为或为社会所不能接受的行为。在学前儿童中体现为如打人、骂人、破坏物品等。

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第6题

[单选题] 因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）。

A、目的型失范行为 B、价值取向型失范行为 C、情感型失范行为 D、传统型失范行为

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第7题

[判断题] 社会角色是指处于一定社会地位的个体，依据社会规范和社会期望，借助自己的主观能力适应社会环境所表现出的行为模式。

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第8题

[单选题] 行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离，力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）

A、目的型失范行为 B、价值取向型失范行为 C、情感型失范行为 D、传统型失范行为

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第9题

[单选题] 行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离，力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）

A、目的型失范行为 B、价值取向型失范行为 C、情感型失范行为 D、传统型失范行为

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