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【判断题】

学习动机是指直接推动学生进行学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要。

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第1题

[判断题] 学习动机是推动学生学习的一种外部动力。

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第2题

[单选题] 下列关于学习动机的论述，错误的是（）。

A、学习动机回答的是“为什么”学习的问题，而学习目的是回答“为了什么”而学习的问题 B、学习动机主要有激发学习行为，为行为定向和维持行为三种作用 C、学习动机作为人类行为动机之一，是直接推动学生进行学习以到达某种目的的心理动因 D、按学习动机作用的主次不同，学习动机可划分为内部学习动机与外部学习动机

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第3题

[单选题] （）往往较为短暂，被这种学习动机所推动的活动也常常处于一种被动状态。

A、直接学习动机 B、辅助性学习动机 C、间接学习动机 D、外部学习动机

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第4题

[] 影响学生学习动机的因素有两个，第一个是目标的（），是指学生对于这个任务或者说学习目标重要性的判断。其次是完成目标的（），是指他认为自己有没有能力去做好这件事情，这两个因素会综合地去影响学生的学习动机的水平。

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第5题

[判断题] 自主学习是指学生积极主动地学习，学习是一种内在需求。

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第6题

[判断题] 内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机。这时动机的满足在活动之内，不在活动之外，它不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标，因为行动本身就是一种动力。相反，外部学习动机是指人们由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动之内。而在活动之外，这时人们不是对学习本身感兴趣，而是对学习所带来的结果感兴趣。

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第7题

[填空题] 所谓（），主要指在学习活动中，为达到一定的学习目标而学会学习的规则、方法和技巧；它是一种在学习活动中思考问题的操作过程；它是（）在学生学习中的一种表现形式，

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第8题

[判断题] 学习评价，顾名思义，主要指对学生学习状况的测量和评估，是教育评价的一种具体形式。

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第9题

[填空题] 以研究性学习为主导的探究活动是指学生通过研究性学习，从人与自然、人与社会、人与文化、人与自我的维度，选择自己感兴趣的问题加以探究。这是综合实践活动的一种（）类型。

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