A、兴趣 B、认知内驱力 C、高尚的动机 D、成功感
A、A.可见;然而;当然 B、B.总之;但是;因为 C、C.然而;因为;所以 D、D.所以;当然;但是
A、认知内驱力多半是从好奇的倾向中派生出来的 B、它要通过个体在实践中不断取得成功,才能真正表现出来 C、学生对于某学科的内驱力是天生的 D、认知内驱力是一种最重要和最稳定的动机 E、认知内驱力主要是获得的,有赖于特定的学习经验
A、改变某一认知因素 B、强调某一认知因素的重要性 C、增加新的认知因素,加强协调关系的认知系统 D、消除某一认知因素
A、西方文化崇尚力量 B、中国文化以中庸柔和为美 C、中国艺术是中国文化史最中心、对世界最有贡献的一个方面 D、重建中国文化精神,最重要的是从社会制度改革入手
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